一直以来，著名体学院招生时，都非常注重学生们的综合素质，昆仑学院的选拔标准，更是充满了残酷和血腥。
现在各大学都实行自主招生，考生可参照各学校的招生简章，结合自身条件，选报不同学校，在高考季自由报名参加各校考试，以免像国家时代的一考定终身，埋没了众多人才。
体学院招生考试，昆仑学院的招生简章就是风向标和指挥棒。
满江很清楚母校招生考试的标准。
昆仑学院每年都有生存竞争科目的考试内容。
生存竞争，顾名思义，就是考生互相竞争，弱肉强食，适者生存。大浪淘沙尽，始得黄金现。只要是武力手段，可以无所不用其极。
因此，他才大胆决定，引入自由搏击教学内容，这样既可以有效提高学员的实战技巧和经验，又能尽早为昆仑学院的入学考试做准备。
今天第一次上课，整个一上午，同学们都在练功房观看搏击视频。满江老师只在一旁维持秩序，任由学生们观看议论。
下午，满江开始讲述自由搏击的历史和特点。
“提高身体素质，个人能力强，干嘛用啊？通俗地说，就是打架呗。怎么打？以击败对手为根本目的，我们不要花架子，不要表演，别华夏电影看多了。记住！我们只有一个目的：击败对手。”
“自由搏击，源自欧美，又称全接触自由空手道，已经有两百多年的历史了。国家时代，在西洋文化影响下，在全球文化、经济等大范围交流碰撞和开放融合的历史背景中，逐渐形成并发展壮大起来。”
“这是一种没有套路、没有宗派，强调个人风格，以实战求胜为主旨的西洋自由式全接触徒手攻防搏击术。自由搏击术简捷实效，技法主要是踢、打、摔、拿等拳法和腿法。它不拘泥于任何固定的套路招式，而是提倡在实战中根据战况自由发挥，灵活施展拳、脚、肘、膝和摔跌等各种立体技术，长短兼备，全面施展，以最终击倒或战胜对手为目的。”
“自由搏击拳学理念的最佳概括是：教会我基本原理，我将摸索出适合我自身的独特技法。在此思想指导下，经过两百多年的实践和博采众长，取长补短，自由搏击已然形成完美的理论和技战术体系。”
“自由搏击兼容并蓄了东方华夏武术、东洋空手道、柔道、剑道，高丽国跆拳道，泰拳，以及西方拳击和摔跤等武道精华，是现代东西方武道文化的最佳结合产物，是全球武坛独树一帜，高度科学化的先进实战武道，体现了人类武道融汇的成果和结晶。”
“多年来，昆仑学院在招收学员时，尤其注重考生的技战术水平、战斗意志、体能、抗击力等整体能力。每年学院评选出来的优秀学员，无一不是深谙自由搏击“自由随性”的精髓。一个高明的搏击者，应是招式灵活，攻击变幻莫测，动作连续性强，出招速度要足够快，爆发力要强，还应能对对手进行全方位攻击，控制好格斗的节奏。”
“学生评定武士等级，需要进行身体灵敏度、爆发力、耐力等三项内容测试，其实也是为综合评定提供定量依据。”
“但是大家要牢记：我们的单项测试成绩并不能完全反映大家的真实水平。”满江表情严肃地说，“只有大量的实战，才能使你真正强大起来；只有经历了生死考验，才能让你的心性坚毅，才有可能突破境界！”
满江看着大家：“为了你们能快速进步，我决定：小队内部，按照实力分组对抗，可以采用规则内的任何打法。名单我已经下发到各小队，大家按照分组进行对抗。”
岳华兼任一小队的小队长，她拿着名单，表情明显有点意外。
因为按照规则，岳华、陆航、石龙还有另一个来自原四班的男生戴云天作为一小队实力相当地学生，分在一组进行实战对抗，梅峰和项龙则分在另一个组内。
按理说，满江老师知道他们之间的关系，应该尽量避免冤家聚头才好。因为实战对抗，其中的不可控因素太多，万一要是……
看来满江老师也是一个唯恐天下不乱的主儿，还是他别有用心？或者说他有能力控制局面？老师的心思，学生真是摸不透。
岳华看似彪悍，实则考虑问题很成熟。保险起见，她干脆又进行细分，自己和陆航对抗，让石龙和戴云天pk。等到大家都熟悉了，再随机组合吧。
刚开始的时候，大家对规则掌握的不好，有人竟然抱在一起厮打，甚至在地上滚来滚去，弄得满江哭笑不得。他干脆走到场地中央，一阵拳打脚踢，那些打架的“泼皮”一一飞了出去，场地顿时被清空。
随后，满江老师潇洒地一甩头，手指一点，“你，你，还有你！过来！”
陆航、石龙等十几人被叫到满江老师周围站好。
满江不屑地说：“你们十二人要么获得了三*级武士资格，要么已经具备了三*级武士的实力，一起上吧，看你们能坚持多久。打架就三点，反应，力量，抗击打！你们先展示一下自己抗打击的能力吧。”
十几个人一听，顿时血往上涌，尤其是石龙，被誉为这一届的武学天才，刚升入高中就获得了三*级武士的资格，实力甚至比一些教师都强，啥时候受过这样的轻视！他大叫一声，带头冲了上去，陆航、岳华他们也跟着前冲。
十几个人围殴教师，还是位残疾教师！很多同学心里都在想，有些胆小的，或者心地较善良的女生甚至都闭上了眼睛，他们不忍看老师凄惨的下场。
有些男生甚至在心里说：“老师啊，人不作不会死，你不装逼会死啊！三*级武士，在社会上也不是随处可见，你当是菜市场的大白菜？”
十二人围成一圈，痛殴满江老师。
满江老师却是不慌不忙，等石龙冲上来后，向左一挪身体，错过石龙带风的右拳，受伤的右腿顺势一伸，然后右肘后击，“呯”的一下，打在石龙后背上，把石龙击倒在地。紧接着以左腿为轴，右腿横扫一圈，噗噗通通，又跌倒一片。
石龙身手甚是了得，跌倒后顺势向外一滚，两腿下沉，腰部用力，迅速站起，双手握拳，伺机下手。
陆航在前冲的时候比较谨慎，他不认为十几个学员能是一位中级武尊的对手，他出拳的力量并不大，因为顾伯说过，出手时尽量要留后手，不要用力过大过猛，以免空门大开，置自身于险境。
满江右肘击倒石龙，右腿横扫众人之后，上身力尽，还没来得及重新发力之时，陆航踏步向前，意念贯注于右臂，力随意动，与满江老师右臂碰在一起。
陆航刚刚感觉胳膊发麻之时，双腿被满江一别，噗通一声摔倒在地上，他马上咕噜噜地滚出圈外。
这倒不是陆航爱搞偷袭，顾伯说过，软弱怕事，那是懦夫；一味逞强，那是莽夫。武力比拼，重在输赢，审时度势，掌握好时机最为关键，一句话：胆大还要心细。
所以，一被满江老师放到，他马上就滚出圈外。
满江不由看了陆航一眼，甩甩发麻的右臂，心中暗赞：这小子不错，心思缜密，见机行事，力道迅猛，又有余地，还知晓君子不立于危墙之下，像他父亲，有天赋，有潜力。
等到众人站起身，又围了上来，满江老师不由兴奋地大叫一声，身体快速前进，一点也看不出来腿上有伤，只听呯呯之声不断，众人都又跌倒一地。
周围围观的同学们看到是这样一个结果，不由吃惊地张大了嘴巴。
更有一众女生喝起彩来。
听说满江老师武力很强大，但竟然能强大到这个地步，单挑一群三*级武士，摧枯拉朽，竟然勇猛如此。
看着一群学生鼻青脸肿地躺在地上，满江老师坏坏地笑着：“你们就这水平？以后可有得挨打了，我是不会手下留情的。”
岳华也在被摔之列，她悻悻地爬起来，问道：“老师，这自由搏击，是不是也太自由了？”
“……”众人都默然。
满江仍是面带微笑：“你们，不是都向往自由吗？”
现在各大学都实行自主招生，考生可参照各学校的招生简章，结合自身条件，选报不同学校，在高考季自由报名参加各校考试，以免像国家时代的一考定终身，埋没了众多人才。
体学院招生考试，昆仑学院的招生简章就是风向标和指挥棒。
满江很清楚母校招生考试的标准。
昆仑学院每年都有生存竞争科目的考试内容。
生存竞争，顾名思义，就是考生互相竞争，弱肉强食，适者生存。大浪淘沙尽，始得黄金现。只要是武力手段，可以无所不用其极。
因此，他才大胆决定，引入自由搏击教学内容，这样既可以有效提高学员的实战技巧和经验，又能尽早为昆仑学院的入学考试做准备。
今天第一次上课，整个一上午，同学们都在练功房观看搏击视频。满江老师只在一旁维持秩序，任由学生们观看议论。
下午，满江开始讲述自由搏击的历史和特点。
“提高身体素质，个人能力强，干嘛用啊？通俗地说，就是打架呗。怎么打？以击败对手为根本目的，我们不要花架子，不要表演，别华夏电影看多了。记住！我们只有一个目的：击败对手。”
“自由搏击，源自欧美，又称全接触自由空手道，已经有两百多年的历史了。国家时代，在西洋文化影响下，在全球文化、经济等大范围交流碰撞和开放融合的历史背景中，逐渐形成并发展壮大起来。”
“这是一种没有套路、没有宗派，强调个人风格，以实战求胜为主旨的西洋自由式全接触徒手攻防搏击术。自由搏击术简捷实效，技法主要是踢、打、摔、拿等拳法和腿法。它不拘泥于任何固定的套路招式，而是提倡在实战中根据战况自由发挥，灵活施展拳、脚、肘、膝和摔跌等各种立体技术，长短兼备，全面施展，以最终击倒或战胜对手为目的。”
“自由搏击拳学理念的最佳概括是：教会我基本原理，我将摸索出适合我自身的独特技法。在此思想指导下，经过两百多年的实践和博采众长，取长补短，自由搏击已然形成完美的理论和技战术体系。”
“自由搏击兼容并蓄了东方华夏武术、东洋空手道、柔道、剑道，高丽国跆拳道，泰拳，以及西方拳击和摔跤等武道精华，是现代东西方武道文化的最佳结合产物，是全球武坛独树一帜，高度科学化的先进实战武道，体现了人类武道融汇的成果和结晶。”
“多年来，昆仑学院在招收学员时，尤其注重考生的技战术水平、战斗意志、体能、抗击力等整体能力。每年学院评选出来的优秀学员，无一不是深谙自由搏击“自由随性”的精髓。一个高明的搏击者，应是招式灵活，攻击变幻莫测，动作连续性强，出招速度要足够快，爆发力要强，还应能对对手进行全方位攻击，控制好格斗的节奏。”
“学生评定武士等级，需要进行身体灵敏度、爆发力、耐力等三项内容测试，其实也是为综合评定提供定量依据。”
“但是大家要牢记：我们的单项测试成绩并不能完全反映大家的真实水平。”满江表情严肃地说，“只有大量的实战，才能使你真正强大起来；只有经历了生死考验，才能让你的心性坚毅，才有可能突破境界！”
满江看着大家：“为了你们能快速进步，我决定：小队内部，按照实力分组对抗，可以采用规则内的任何打法。名单我已经下发到各小队，大家按照分组进行对抗。”
岳华兼任一小队的小队长，她拿着名单，表情明显有点意外。
因为按照规则，岳华、陆航、石龙还有另一个来自原四班的男生戴云天作为一小队实力相当地学生，分在一组进行实战对抗，梅峰和项龙则分在另一个组内。
按理说，满江老师知道他们之间的关系，应该尽量避免冤家聚头才好。因为实战对抗，其中的不可控因素太多，万一要是……
看来满江老师也是一个唯恐天下不乱的主儿，还是他别有用心？或者说他有能力控制局面？老师的心思，学生真是摸不透。
岳华看似彪悍，实则考虑问题很成熟。保险起见，她干脆又进行细分，自己和陆航对抗，让石龙和戴云天pk。等到大家都熟悉了，再随机组合吧。
刚开始的时候，大家对规则掌握的不好，有人竟然抱在一起厮打，甚至在地上滚来滚去，弄得满江哭笑不得。他干脆走到场地中央，一阵拳打脚踢，那些打架的“泼皮”一一飞了出去，场地顿时被清空。
随后，满江老师潇洒地一甩头，手指一点，“你，你，还有你！过来！”
陆航、石龙等十几人被叫到满江老师周围站好。
满江不屑地说：“你们十二人要么获得了三*级武士资格，要么已经具备了三*级武士的实力，一起上吧，看你们能坚持多久。打架就三点，反应，力量，抗击打！你们先展示一下自己抗打击的能力吧。”
十几个人一听，顿时血往上涌，尤其是石龙，被誉为这一届的武学天才，刚升入高中就获得了三*级武士的资格，实力甚至比一些教师都强，啥时候受过这样的轻视！他大叫一声，带头冲了上去，陆航、岳华他们也跟着前冲。
十几个人围殴教师，还是位残疾教师！很多同学心里都在想，有些胆小的，或者心地较善良的女生甚至都闭上了眼睛，他们不忍看老师凄惨的下场。
有些男生甚至在心里说：“老师啊，人不作不会死，你不装逼会死啊！三*级武士，在社会上也不是随处可见，你当是菜市场的大白菜？”
十二人围成一圈，痛殴满江老师。
满江老师却是不慌不忙，等石龙冲上来后，向左一挪身体，错过石龙带风的右拳，受伤的右腿顺势一伸，然后右肘后击，“呯”的一下，打在石龙后背上，把石龙击倒在地。紧接着以左腿为轴，右腿横扫一圈，噗噗通通，又跌倒一片。
石龙身手甚是了得，跌倒后顺势向外一滚，两腿下沉，腰部用力，迅速站起，双手握拳，伺机下手。
陆航在前冲的时候比较谨慎，他不认为十几个学员能是一位中级武尊的对手，他出拳的力量并不大，因为顾伯说过，出手时尽量要留后手，不要用力过大过猛，以免空门大开，置自身于险境。
满江右肘击倒石龙，右腿横扫众人之后，上身力尽，还没来得及重新发力之时，陆航踏步向前，意念贯注于右臂，力随意动，与满江老师右臂碰在一起。
陆航刚刚感觉胳膊发麻之时，双腿被满江一别，噗通一声摔倒在地上，他马上咕噜噜地滚出圈外。
这倒不是陆航爱搞偷袭，顾伯说过，软弱怕事，那是懦夫；一味逞强，那是莽夫。武力比拼，重在输赢，审时度势，掌握好时机最为关键，一句话：胆大还要心细。
所以，一被满江老师放到，他马上就滚出圈外。
满江不由看了陆航一眼，甩甩发麻的右臂，心中暗赞：这小子不错，心思缜密，见机行事，力道迅猛，又有余地，还知晓君子不立于危墙之下，像他父亲，有天赋，有潜力。
等到众人站起身，又围了上来，满江老师不由兴奋地大叫一声，身体快速前进，一点也看不出来腿上有伤，只听呯呯之声不断，众人都又跌倒一地。
周围围观的同学们看到是这样一个结果，不由吃惊地张大了嘴巴。
更有一众女生喝起彩来。
听说满江老师武力很强大，但竟然能强大到这个地步，单挑一群三*级武士，摧枯拉朽，竟然勇猛如此。
看着一群学生鼻青脸肿地躺在地上，满江老师坏坏地笑着：“你们就这水平？以后可有得挨打了，我是不会手下留情的。”
岳华也在被摔之列，她悻悻地爬起来，问道：“老师，这自由搏击，是不是也太自由了？”
“……”众人都默然。
满江仍是面带微笑：“你们，不是都向往自由吗？”