一方面，一般民众，修习八卦易学，可以为之后的人族八卦阵做准备。
另一方面，天赋异禀者，习八卦、听连山古易，则会加剧部分症状。
这样，就可以通过八卦连山易，筛选出其中根骨不凡之人。
然后通过各地劝学府，把这些特殊人才聚集起来，一同研习《太上感应篇》等功法。
培养他们，成为龙国入洪荒之后的中流砥柱！
至于为什么从孩子入手。
这个原因，也很简单。
修仙，要从娃娃抓起！
……
简心在确认过姜逸的情绪相当稳定之后，就放心多了。
至于姜逸说的那些话，并没有当真。
她现在，只怀疑姜逸是工作压力太大了，精神方面出现了问题。
打算悄咪咪地约个神经科专家，来给他看一看。
“叮”
手机收到一条消息，打开一看，面如死灰！
就劝学府下发的文件，学校领导要求立刻开研讨会。
但他俩刚搞砸了直播课，可能顺带着就会被处理……
大会议室内。
全校几十个系的老师，悉数到场，连平时偶尔才能一见的老教授，都没有缺席。
简心有想过这件事影响巨大，但没想到会有这么大。
大到学校退休已久的老院士，都特意回校一趟！
相同的情况，发生在龙国的大中小院校之中。
这一天，全国大中小院校都放假半天。
至于理由，跟华清师范大学一样——学习劝学部、考试院发布的命令！
这样的放假理由，当真是闻所未闻，见所未见！
以至于有些家长，在家里见到孩子之时，都以为他们是逃学回家，不分青红皂白，上去就是一顿胖揍。
所以……这一天，被打到亲妈都不认识的孩子，也有不少。
本来一件挺开心的事，直接就乐极生悲！
因为，他们想不通，一个破文件，有必要学习一上午嘛？这不明摆着孩子骗人嘛！
答案，可能出乎很多人意料——很有必要！
而且这一上午，也不能说是学习文件，只是浏览而已！
八卦及连山古易，又岂是一个上午就能悟透的？
其背后的意义，更多的是形式大于内容。
姜逸这么做的目的，就是让普罗大众在最短时间内重视起来。
不要把教育令和改革令，当成一件事不关己高高挂起之事！
其影响范围，也不再只是那些学生老师而已，而是全社会！
姜逸，就是要把这件事的影响扩大，让更多人注意到这门课程所教授的内容。
先教学生八卦，并不是只教学生。
在时机成熟之际，肯定是要全面放开，推广到全社会的！
但，要讲究一个循序渐进。
这只是玄门计划的第一步而已。
玄门计划，所图甚大！
如果令出无方，不能做到令行禁止，反而让民众感到混乱，那半年时间，根本就无力回天。
各大会议上，每个有关人员，在拿到文件的时候，都是满脸的轻松。
毕竟下发的文件，只有十多页，相对于动辄百十页的重要文件来说，实在是良心。
但，当他们翻开文件之时，满脸的轻松，就变成了满脸的懵比！
啥啥啥？
这都是啥？
跟以往的陈词滥调、官样文章不同，这次的文件颇有几分大道至简的感觉。
每一页，都很简洁！
同时，又让人怀疑人生！
第一页，甚至都没有几个文字。
上来就是一幅先天八卦图，一幅后天八卦图。
每个看到八卦图的人，都忍不住心中惊骇！
很多学校的研讨会，都出现过长久的沉默。
没有人知道，这究竟该归类到什么学科之中。
也没有人知道，究竟该怎么教、由谁教！
……
会议还在全国范围内继续，而姜逸的目的，已然达到。
这半天的假，激起千重浪！
原本不关心时政的人们，也开始在各大媒体的头版头条、围脖热搜、v信朋友圈里，关注到这件事！
互联网瞬间乱成了一锅粥。
另一方面，天赋异禀者，习八卦、听连山古易，则会加剧部分症状。
这样，就可以通过八卦连山易，筛选出其中根骨不凡之人。
然后通过各地劝学府，把这些特殊人才聚集起来，一同研习《太上感应篇》等功法。
培养他们，成为龙国入洪荒之后的中流砥柱！
至于为什么从孩子入手。
这个原因，也很简单。
修仙，要从娃娃抓起！
……
简心在确认过姜逸的情绪相当稳定之后，就放心多了。
至于姜逸说的那些话，并没有当真。
她现在，只怀疑姜逸是工作压力太大了，精神方面出现了问题。
打算悄咪咪地约个神经科专家，来给他看一看。
“叮”
手机收到一条消息，打开一看，面如死灰！
就劝学府下发的文件，学校领导要求立刻开研讨会。
但他俩刚搞砸了直播课，可能顺带着就会被处理……
大会议室内。
全校几十个系的老师，悉数到场，连平时偶尔才能一见的老教授，都没有缺席。
简心有想过这件事影响巨大，但没想到会有这么大。
大到学校退休已久的老院士，都特意回校一趟！
相同的情况，发生在龙国的大中小院校之中。
这一天，全国大中小院校都放假半天。
至于理由，跟华清师范大学一样——学习劝学部、考试院发布的命令！
这样的放假理由，当真是闻所未闻，见所未见！
以至于有些家长，在家里见到孩子之时，都以为他们是逃学回家，不分青红皂白，上去就是一顿胖揍。
所以……这一天，被打到亲妈都不认识的孩子，也有不少。
本来一件挺开心的事，直接就乐极生悲！
因为，他们想不通，一个破文件，有必要学习一上午嘛？这不明摆着孩子骗人嘛！
答案，可能出乎很多人意料——很有必要！
而且这一上午，也不能说是学习文件，只是浏览而已！
八卦及连山古易，又岂是一个上午就能悟透的？
其背后的意义，更多的是形式大于内容。
姜逸这么做的目的，就是让普罗大众在最短时间内重视起来。
不要把教育令和改革令，当成一件事不关己高高挂起之事！
其影响范围，也不再只是那些学生老师而已，而是全社会！
姜逸，就是要把这件事的影响扩大，让更多人注意到这门课程所教授的内容。
先教学生八卦，并不是只教学生。
在时机成熟之际，肯定是要全面放开，推广到全社会的！
但，要讲究一个循序渐进。
这只是玄门计划的第一步而已。
玄门计划，所图甚大！
如果令出无方，不能做到令行禁止，反而让民众感到混乱，那半年时间，根本就无力回天。
各大会议上，每个有关人员，在拿到文件的时候，都是满脸的轻松。
毕竟下发的文件，只有十多页，相对于动辄百十页的重要文件来说，实在是良心。
但，当他们翻开文件之时，满脸的轻松，就变成了满脸的懵比！
啥啥啥？
这都是啥？
跟以往的陈词滥调、官样文章不同，这次的文件颇有几分大道至简的感觉。
每一页，都很简洁！
同时，又让人怀疑人生！
第一页，甚至都没有几个文字。
上来就是一幅先天八卦图，一幅后天八卦图。
每个看到八卦图的人，都忍不住心中惊骇！
很多学校的研讨会，都出现过长久的沉默。
没有人知道，这究竟该归类到什么学科之中。
也没有人知道，究竟该怎么教、由谁教！
……
会议还在全国范围内继续，而姜逸的目的，已然达到。
这半天的假，激起千重浪！
原本不关心时政的人们，也开始在各大媒体的头版头条、围脖热搜、v信朋友圈里，关注到这件事！
互联网瞬间乱成了一锅粥。