第九百一十四章死亡教育课(求订阅、打赏)

    最后,沈支书气恼的跟姬常签订了不平等条约,暂时先牵手见家长,800块钱当场转入到姬常的>至于后面需不需要拥抱、以及接吻,沈支书直接否定:“你个瘪犊子想都别想!”

    更不要说让这家伙陪睡了,想得美他!

    反正整个晚上,沈支书躺在床上,嘀嘀咕咕将姬常咒骂了半夜!

    第二天一大早,沈支书还不愿搭理姬常呢。

    搞得柳村医、庄妍两美女都不知道咋回事儿!

    吃过早饭,姬常就去了黄川县城,毕竟说好了今天要带洛囡柯出去玩呢,当爹的,总不能失信于闺女吧。

    下午的时候,京城冯氏家族的人,才会过来;所以,上午时间洛晚晴只是给秘书打了个电话,询问了一下“接待冯家考察团”的事宜,然后遥控安排了一些事情。

    也就没有去公司。

    “妈妈,爸爸真的说今天要陪囡囡玩吗?”

    电梯里,小丫头穿着一身小公主裙,小巧、可爱,粉雕玉琢、真跟皇室的小公主似的。

    “是呀,昨天晚上爸爸这么告诉妈妈的呢!”

    洛晚晴认真的回答着女儿的话。

    母女俩一出电梯,就看到了一脸微笑的姬常正站在电梯门口,小丫头欢喜的惊呼一声“爸爸”,就朝着姬常扑了过去、

    “小心别摔着~~”

    姬常赶紧迎上两步,伸手将洛囡柯掐着胳肢窝抱了起来,生怕这丫头摔倒了似的。

    看着父女俩亲昵的行为,洛晚晴清冷的恰连无意识的展露出一抹淡淡的笑意。

    “爸爸,我要去动物园!”

    囡囡是个有主见的孩子,已经主动提出。

    “好,爸爸这就带你去!”

    姬常宠溺的揉了揉这丫头的小脑瓜,笑着答应。

    为了让孩子舒适点,洛晚晴直接将车钥匙递给姬常,显然是要开她的车。

    姬常也没拒绝,将洛囡柯放在洛晚晴小车的后车座,并帮她系上了安全带,这才坐进了驾驶座。

    洛晚晴自然也坐在后车座,陪着女儿。

    当买了三张票、进了动物园,看着动物园的斑马、狮子、大象、长颈鹿什么的,洛囡柯小丫头确实高兴的了不得。

    当看到一只老虎在捕食一只饲养员扔进笼子里的鸡时,洛囡柯这小丫头突然水汪汪的大眼睛笼罩一层雾水。

    渐渐的,这丫头情绪低落了起来,张开双臂让姬常抱着。

    好像很伤心的样子。

    姬常和洛晚晴很快感受到了女儿的这种状态,洛晚晴急切问道:“囡囡怎么了,怎么不开心了呢?动物园里的动物不可爱吗?”

    小丫头没有理会妈妈,而是将小脸可劲儿往姬常怀里钻,就是不想说话,身偷偷的伸手去揉眼睛。

    “告诉爸爸,囡囡为什么不开心?”

    姬常柔声循循善诱,“是不是看到老虎捉鸡,囡囡才感觉不开心的呢!”

    “嗯,”

    小丫头轻轻点了点头,然后小脸满是不开心的盯着姬常,“爸爸,张涛涛同学会不会死掉?张涛涛同学死掉了,囡囡是不是以后就见不到他了?他死掉之后,会去哪里呢?”

    这个年纪的孩子,就是一本活着的十万个为什么。

    别问,等你有了孩子,就会明白这话的含义。

    “小孩子家家的,说什么死不死的,不吉利,囡囡以后可不能……!!”

    洛晚晴美眸乍现一抹严厉,就已经开始训斥女儿。

    而姬常却一瞪眼:“你这种教育方法,是不对的。既然孩子提出了‘死’这个概念,就应该告诉她死的含义~~”

    当孩子一旦对死亡有了好奇,如果没有得到争取的引导,就会产生错误认知和负面情绪,甚至会影响性格的发育。

    我们每个人,都缺失了一趟“死亡教育”课!

    就比如一个五岁的孩子遇到太爷爷去世,出资对死亡发问,爸妈回答道:死了就上天了,坐热气球上天的。

    之后很久,这五岁的小孩子都认为人死就坐着热气球上天了。

    即便长大后,她对高楼、坐飞机等也会感到恐惧!

    不光这个个例,即便我们在小时候也有过准问妈妈“什么是死”的经历。

    妈妈总是一句话:小孩子家家的不许说死!

    华夏人心中“死”是不吉利的,所以,总是想方设法的避讳。

    做大人的,常寄希望于孩子长大就明白了,可事实上,很多人直到生命尽头,都无法坦然面对生死。

    对死亡的逃避意识,使我们在童年时期承受了太多不必要的恐惧,又使我们在成年之后,缺失了对生命意义的谭群。

    理解死亡,是为了更好的尊重生命。

    就比如,毕加索老爷爷肃然不在了,但是他留给了世界很多美丽的画作,为礼物;他的生命就活在这些礼物里,永远的陪伴着我们。

    于是,姬常告诉囡囡:“人生是一场轮回,只要被铭记,就有生命延续。这些话,囡囡你暂时可能听不懂,但是你放心,爸爸妈妈会永远陪在你身边的!”

    不回避、不欺骗,和孩子一起重新追问生命,是我们作为父母、也需要补上的一门课。

    姬常絮絮叨叨、不厌其烦的跟囡囡这小丫头聊了很多关于死亡、关于生命的意义,这小丫头也听得十分认真,甚至还不停发问。

    好似这一大一小在演绎一场精彩的辩论会似的。

    看得旁边的洛晚晴都瞪大了也美:原来,孩子还能够这么进行教育呢!

    工作上,也可能洛晚晴是顶尖的,但是教育孩子方便,洛晚晴却对姬常产生了另眼相看。

    他的耐心引导、他的丰富多识,他对孩子面对死亡时的安抚、教育,都是她这个当妈妈的,所做不到的。

    甚至想也不敢想的。

    人活一世,为了什么?

    尤其是有了孩子之后,不就是想着让孩子能够健康成长嘛。

    有时候,让孩子认清一些事实,并非是错误的事情。

    让孩子能够更早的了解到生命的意义,人活着的意义,有更重要的事情去做,而不是一味的恐惧死亡~~

    (本章完)

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