古筝基础知识：弹前准备
古筝的选购与护理
古筝乐器质量的好坏要从音色、音质、音量、灵敏度、均衡度、工艺质量、外观造型等方面来进行衡量。
(1)音色：要柔美明朗、音松透高音清亮不单薄、低音淳厚而不浑浊。
(2)音质：要纯而不噪无沙、哑之音。
(3)音量：在讲究音色、音质的前提下尽量要求其音量大要求共鸣力强声音传得远。
(4)灵敏度：在各种演奏手法中各个音区音都很敏感。
(5)均衡度：要求高、中、低音区的音量平衡音色统一。
(6)外观造型：古筝既是一个横置乐器又是一个精美的工艺品；所以在外观上要求制作精细、选材上乘、造型上以秀长、端庄为美。
我们在选择乐器时应综合地考虑对乐器的要求。一张完美的古筝不但可使演奏者得心应手还会给演奏者的艺术形象增色。初学者一般对古筝的性能和要求不懂这种情况应请内行帮助挑选。
古筝是木质结构乐器面、底板是由松软的桐木制成所以它对外界环境的影响非常敏感。一张古筝护理得好可弹一辈子并流传后世；护理得不好在很短的时间里就出现裂、脱（胶）、翘（变形）等导致报废。
古筝的护理应注意：防止曝晒、受潮、碰撞。出门或不弹时如没有盒子最好用布等物包裹－－防晒、防雨淋、防尘。因古筝的内腔较大并且木料裸露特别是面板料松软非常容易吸收空气中的水分所以在阴雨天或黄霉季节不弹筝时最好把出音孔遮掩以免板面受潮后影响音或因受潮胶合处上霉使胶着力过早地失效。
移动筝柱校音时应用手先向上抵弦减少弦对筝柱的压力后再移动以免损伤（特别是尼龙钢丝弦）和擦伤面板。
弹奏前要将手擦干净以防手指上的水、汗、油等粘在弦上使弦被弄脏或生锈而缩短使用期。
古筝戴甲问题
问：该用何种尺寸的假指甲？
的确手的大小千差万别假指甲应配合手的大小。下面教大家一个量度手指计算假指甲长度的方法。
以没有留长指甲的手指为准从指甲尖开始量起到第一关节处为止如得出3o再把3o减掉十分之一（3）得出的27即假指甲的长度。拇指不必量度拇指假指甲的长度应比其它手指长十分之一。
问：应选用哪种材料制造的假指甲？
常用的材料包括：塑料、牛角和玳瑁。（当然玳瑁的最常用也最好:）
好的假指甲有两个条件一是坚硬一是工艺。塑料的坚硬度比牛角和玳瑁差但近年亦有改善初学者可考虑使用。假指甲的工艺水平低是个普遍现象想买高水平的假指甲非常困难。工艺要求先是“薄”厚度低于1。市面上出售的假指甲绝大部分都出1。（太薄也不行音也不会明亮:）其二是指甲尖不能过宽。其三是拇指有足够的弧度。
拇指的戴法
1)拇指假指甲尖突出的地方位于拇指真指甲左侧拐角处。
2)假指甲底部不能向下应略为向右。
提起手来让所有手指头向下。拇指由于结构不同手指头不可能向下但所戴的假指甲应与其它手指一样垂直向下。
戴假指甲有几个基本原则要注意
1)假指甲戴在手指的第一个关节内绝对不能碰到第一个关节妨碍关节的活动。
2)假指甲尖突出指头5拇指可长一些。
3)胶布应选有弹性的不能用纸的。不应过阔过窄以阔1公分最佳。
4)每条胶布全长12公分一头留出2。5公分后贴上假指甲。
5)从假指甲尖向下量1。2公分在此贴上胶布。所以假指甲底部与胶布之间有几的距离。
6)除拇指外其余手指的假指甲都是直戴的等于手指的延伸。
7)把贴好胶布的假指甲紧贴在指肚上用胶布短的一头（2。5公分）固定位置。躔胶布时注意不要把假指甲的底部封住胶布原阔1公分整条胶布躔完后仍然阔1公分。
8)以上是针对大部分人而言。手较大或较小的要按比例增减。
弹琴坐姿
1）琴凳的平面要够大钢琴的琴凳最理想又可调整高度（可是好贵哦恐怕没几个人去买吧:）。
2）不要坐得太深只能坐琴凳的三分之一到二分之一更不要往椅背上靠。
3）双脚踩地。小孩子踩不到地的话要用小凳子垫脚。
4）身体（手不算）一定要到前岳山。
5）腹部与琴的边板之间保持两拳距
古筝调音
乐器调音牵涉的范围非常广大学本科亦设调音专业可见这决不是几个课时就可以解决的问题。
本课的对象为非专业学生以易学、简单、实用为方向。
音律
十二平均律这十二个音音与音之间的距离是一样的。明代朱载堉早在1581年以前明称《新法密率》。
音名
为甚么要学音名？因为调音器上用的是音名。
弹古筝多用简谱1234567唱dorefasolasi这是唱名。唱名只代表了相对音高音名才看得出绝对音高。
调音就是要调绝对音高。
abnetbsp;音名与唱名都只有七个何来十二个音？
升号＃／降号b
升或降号与某一个音同用便出现一个新音。例如a＃＃与a结合成了一个新的音。
全音／半音
半音是音与音之间最小的单位2个半音等于1个全音。
下面每一个格子代表1个半音。
a___bc___d___ef___g___
可见七个音名都填上了仍余下5个空格。注意bc之间无空格ef之间无空格。
aa#bnetbsp;＃代表上升1个半音。
abbbcdbdebefgbgab
b代表下降1个半音。
练习
请加＃
bc___d___ef___g___a___
请加b
bc___d___ef___g___a___
请加＃
d_________________________________
请加b
d_________________________________
简谱／唱名与音名的关系
1＝netbsp;netbsp;1234567
drs1
1＝d
右手单指指法
1.托
演奏时大指向外拨弦即向低音的方向拨弦。拨弦角度以向斜下方用力为宜。且忌大指的第一关节和第二关节弯曲向斜上方用力“扣”弦。托的动作是通过肩臂手及假指甲自然巧妙而协调一致的运动。弹奏的手指小关节不弯曲以大指的根部为基点自然用力。向斜下方拨弦。
连续托指称为“连托”。可以用指不离弦连续托指的方法也可用跳弹（每弹完一音手指起来再弹）的方法前者声音连贯后者声音结实且有助于指力的训练。
托是筝演奏法中的基本指法它用于单音或音阶旋律下行的演奏在“重勾劈托”以及下行“历音”等指法中也要用到托的拨弦方法。
2.劈
演奏时大指向里拨弦指的是向高音的方向拨弦。劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点略偏斜上方角度拨弦。
劈是托的反向指法。它常与托交替使用或连续交替使用。在旋律中音值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时经常采用劈托的交替指法。一般是先托后劈。它还运用在顺弦序连续上行音的拨奏中也常配合中指食指的演奏。“重勾劈托”或“母指摇”中均包含着劈的指法。
3.抹
演奏时食指向里拨弦。抹常用于配合大指或大中二指的演奏也用单音或上行音阶的拨弦。“食指摇”和“三勾轮抹”指法中都包含有抹的指法。
抹单独使用时常用大关节向斜下方拨弦。它与其它手指配合拨弦时由于度和手形的限制则采用小关节（第二、三关节）弯曲略斜上方拨弦。采用这种方法时应注意音色的统一和触弦的灵活。
4.挑
演奏时食指向外拨弦。食指向外拨弦有两种方法：一种是大指依附在食指第一关节上借助大指的辅助力量以腕带指进行拨弦；另一种是食指依靠助力量以腕带指进行拨弦；另一种是食指依靠自已第一、第二关节的拨动以臂带指进行拨弦。这两种方法都要求中、名、小三指呈自然放松而略有收缩的状态。
挑常用于单个音的演奏或下行音阶旋律的演奏；也常用于与大指配合或与大中二指相互配合的演奏。在些综合指法中如“历音”、“反小撮”及“反重撮”中都包含有挑的拨弦指法。
5.勾
演奏时中指向里拨弦。中指向里拨弦的动作以中指指根第三关节为动点带动全指向里略成斜下方的运动。应注意第一第二关节不弯曲呈自然放松状态同时在放松中蕴藏着一定的力量。就是以放松为基础并保持一定的力进行弹奏。勾的触弦角度应始终立足于弹弦而不是象勾子一样勾弦。只有用斜下方的弹弦才能取得良好的音芭和音质。
勾常用于与大指的相互配合拨弦也常用于与大指和食指的相互配合拨弦；有时也用于音音或上行音阶旋律进行的。在一些综合指法如“撮”、“重撮”、“重勾劈托”以及“三勾轮抹”中都包含有勾的拨弦指法。勾在筝曲中象托一样广泛地加以使用它是筝曲中仅次于托的一种常用指法。
6.剔
演奏时中指向外拨弦。剔不单独使用剔常用在与大指相配合的综合指法“反撮”、“剔撮”、“反重撮”中也用于右手“扫弦”、“剔挑”等综合指法中。
7.打
演奏时无名指向里拨弦。打常用于琶音或分解和弦的演奏。由于无名指一般不戴假甲将个别音用无名指的打来拨奏以取得柔和的色对比和绵缓的音响效果。另外在一些和弦的演奏中也包含着无名指向里拨弦的“打”的指法。
还有一种改进的指法即用带指甲的无名指代替中指拨弦的方法中指从演奏八度底半的位置上挪出来用在大指与无名指所演奏的八度内其他音的拨奏上。这种改进的指法使得八度内不仅有食指的抹、还增加了中指的勾剔。
打用于琶音的指法顺序是：由低到高用“打勾抹托”由高到低用“托抹勾打”。
8.摘
演奏时无名指向外拨。
右手手指的拨弦方法
右手拨弹筝弦以大指、食指和中指为主无名指次之极少用小指。在重视手指的全面训练中要特别重视大指的拨弦训练。在筝曲主旋律的拨奏主要靠大指来负担。
大指拨弦用大关节。大关节指的是大指与手掌的根部边接的关节。大指用大关节拨弦容易保持斜下方的触弦角度。这种角度音结实、音色较好。另外应注意保持大指与筝弦过于垂直并略向前岳山自然倾斜的位置。
食指拨弦用小关节。指的是食指略有弯曲的第一、第二关节以第二关节的弯曲为主。
触弦时应避免向上扣弦的拨弦方法并尽量使大中二指触弦的音色接过。
中指拨弦用大关节指的是中指与掌心连接的关节。中指向里拨弦角度与大指大致相同即斜下方的拨弦。中指与筝弦保持约45度的角度略向前岳山自然倾斜。
无名指有时在岳山内扎桩有时拨弹筝弦。拨弦时一般用小关节不触弦时自然放松略有抬起注意不要碰弦。
小指在演奏中保持自然放松、略微抬起的状态。在某些长琶音中有时用小指配合拨弦。
从低音至高音的拨弦要有一个斜线概念。右手拨弦的位置在高音区距前岳山为3.5公分。在低音区约7.5公分从最低音弦的拨弦点至最高音的拨弦点划一条直线（实际是弧线）这条斜线就是右手拨弦的基本位置。由于乐曲中音色对比的需要也常变换拨弦点的位置有时拨弦点在弦的三分之一处或接近前岳山的地方。
筝的演奏技巧十分丰富。学习时应努力通过科学方法掌握这些技巧。合理的触弦角度是出良好音色的必要条件；松弛而富有恰当爆力的拨弦是学习各种技巧表现的基本环节。
右手其它指法
a。泛音：演奏泛音可采用两种方法：一种是左手食指虚按泛音点右手食指或大指拨弦右手拨弦时左手碰弦并随即离去。另一种是单手演奏泛音右手掌外侧虚按泛音点大指与食指捏在一起用“挑”触弦手掌也同时碰弦并即离弦以此产生泛音左手也能解放出来吟按琴弦。
泛音位置：筝演奏的泛音都是自然泛音泛音点在筝码右侧弦段的二分之一、三分之一、三分之二、四分之一、四分之三处。
为了准确地演奏泛音可在也泛音的琴弦对准的面板上作一标记以使左手手指准确地虚按在泛音点上。
b。扣摇：右手用摇指拨弦时左手拇指紧压在音弦段上（紧扣弦）并由近码处逐渐向右移动而后又由右逐渐向左移动（有时仅作由左向右移动）。扣摇在乐曲中可用作渲染气氛或模拟风声。
c。琶音：常演奏和音、和弦或分解和弦。筝演奏琶音有时单手有时双手配合。单手演奏琶音的方法是：用名、中、食、大四指由下而上顺音的弦序拨奏或用大、食、中、名四指由上而下顺音的弦序拨奏也有仅用三指拨奏。用五指拨弦很少使用。
d。打圆：大指用托中指用勾托勾或勾托连续反复拨奏成八度的两个音弦。打圆是筝的一个特色技巧使高低八度两个音揉合在一起并延续下去。
e。近撮：大指用托中指用勾先托后勾或先勾后托托与勾的间距时间甚短。近撮是一种特殊技法用在特殊的音乐风格中。
f。滚：这是从其它弹拨乐器借鉴来的一种指法。食指用挑大指用劈在同一根弦上依次快连续拨奏使音延续。与摇指作用类似但音色有所不同滚指音色浑厚摇指音色清晰。
g。短音：右手用抹（或劈）拨奏前岳山外或后岳山外的短弦（弦很短音无固定音）使之出类似滴水声、鸟鸣声的奇异音响。
h。柱：左手食指轻按在筝柱上端的筝弦上右手拨弦使弦出浑厚、含蓄如鼓鸣之声。这是筝演奏家赵玉斋先生的特色技巧之一。
i。柱外刮奏：左手（或右手）在无固定音高的码左侧弦段上使用历音的手法进行拨弦。这种指法常用左手拨奏有时也用右手或左右手交替拨奏。
j。捻：食指用挑、大指用劈依次连续交替快拨奏相邻的两根弦拨奏时左手将较低的一弦的音高按至与另一弦相同的音高。
捻是用于音的延续的技法之一它虽与食指摇、拇指摇都是用于使单音延长的指法但捻的音响效果又别具特色使用时应避免碰击琴弦的声音。捻不如食指摇、拇指摇度快但捻的音结实。
右手指法之其他组合指法
1.撮类指法
a。撮：大指用托中指用勾两种指法在两根弦上同时相对拨弦。演奏时要求大中二指弹弦整齐同出一声以及斜下方的触弦角度。且忌大中二指弯曲而向上“扣弦”。
撮在筝曲中广泛使用有时演奏单个的八度和音不时演奏连续出现的八度和音。撮主要用于八度和音的演奏。偶尔也用于五度、六度、七度和音的演奏。
b。反撮：大指用劈中指用剔两种指法在两根弦上同时反向拨弦。反撮是与撮相反的种指法。反撮用于八度和音的演奏。它不单独使用常紧跟在托、撮、勾、托或托勾的后面使用。
c。剔撮：大指用托中指用剔两种指法在两根弦上同时向外拨弦.也称为“撮指”。剔撮是河南流派中特有的一种指法。在河南筝演奏家曹东扶先创作或订谱的筝曲中经常可以遇到。剔撮主要用于八度和音的演奏。在“八度摇”指法中也包含有剔撮的成份。
d。劈撮：大指用劈中指用勾两种指法在两根弦上同时向里拨弦。劈撮极少使用。它有时用于上行八度和音的快连续拨奏。在“八度摇”指法和“重勾劈托”指法中都包含着劈指的拨奏。
e。小撮：大指用托食指用抹两种指法在两根弦上同时相对拨弦。小撮主要用于演奏三度、四度和音有时也用于演奏二度、五度和音。
f。反小撮：大指用劈食指用挑两种指法在两根弦上同时反向拨弦。反小撮用于小三度、四度（偶尔也用于二度）和音的演奏。它不单独使用常跟在抹托、托抹或小撮的后面使用。
g。重撮：大指用托食指用抹中指用勾三种指法在三根弦上同时使用。重撮常用于在八度内增加一个音符的音型中也常用于密集位置的三和弦的演奏。
2.摇类指法
a。食指摇：食指用抹和挑连续交替向里向外快拨弦。触弦时要求大指轻轻捏在食指近指尖第一关节上这可以使食指稳固并增加辅助的力量；中、名、小三指自然放松而略有抬起名指或小指不可有扎桩的动作；手掌根部轻轻搭于前岳外（但重心不要放在筝头上）。不时手掌不搭前岳山外而略有悬空力量通过肩传至大臂再传到小臂带动手腕的摇动形成食指尖的密集拨弦。这时食指本身主动用力甚少主要起着控制触弦深浅和角度的作用。假指甲的质量以及触弦的角度深浅对摇指的音色、音量都有直接的关系。食指摇在筝曲的旋律演奏中广泛使用尤其在长音的演奏上。
b。拇指摇：大指用托和劈连续交替向外向里快拨弦。拇指摇靠大指的指根关节拨弦即以拇指与手掌的连接处为动点带动全指运动。其它小关节不要向里弯曲。大指与弦的角度以3o－4o度为宜。拇指摇有时用扎桩有时不用扎桩在快演奏长音或时值较长的符用扎桩（扎桩一般用无名指进行）；在演奏不断变化的时值较短的一些音符时不用扎桩。拇指摇除用大关节的拨弦方法外也有的人是用大指的小关节拨弦的。
在演奏时值较长的音符时拇指摇常与三种指法相配合。即：
1>用勾指法与低八度音相配合称为“勾拇指摇”。
2>用撮指法演奏出八度音在高音（长音）上紧接着用拇指摇称为“撮拇指摇”。
3>先用历音紧接用拇指摇称为“历音拇指摇”。拇指摇在旋律的演奏中广泛使用即用于长音也用于短促音的演奏。由于手形的便利它在使用中更便于与其它指法的变换和配合在这一点上拇指摇比食指摇要方便灵活。
c。八度摇：大指和中指在八度和音的两根弦上用劈撮和剔撮连续交替快拨弦。八度摇靠手腕演奏手指关节不动大中二指要保持八度的弦距且手指略有弯曲以适应这种指法的需要。八度摇仅用于连续八度和音的演奏它在筝曲中使用比较少。
d。双指摇：食指和中指同时向里向外连续交替快拨弦。双指摇的动作与食指不同：
1>食指摇用大指轻按在食指上由食指拨弦；而双指摇的食指、中指都是独立进行拨弦。
2>食指摇一般要用手掌根部轻按在前岳山外侧随拨弦音位的变化而前后移动；而双指摇是手腕略有悬空的拨弦。
双指摇极少使用它一般用在三度或与三度接近的和音演奏上。
扫摇练习方法
对于使用小指札桩者来说扫摇就和一般指法的姿势一样没有太大的改变。这个指法比较需要练习的地方是因为中指做扫的动作后大指的托劈托没办法清楚所以无法将主旋律清晰地呈现只是不断地听到扫的声音结果就变得很吵杂。练习方法如下：
1。为求旋律清楚所以先练单纯的勾托劈托其中托劈托三个动作是属于摇指的部份因此弹这三个音时可用食指轻捏大指但弹中指勾时食指则是保持开放的整个手型仍是基本的八度撮音样子所以摇指的角度是与琴弦略呈45度角不似平常单弹摇指时是垂直的最后练习时当然要注意音量的平均而且切记
要“慢”。
2。弹清楚1。之后慢慢加快度等到姿势确立且熟练中指与大指衔接的关系之后中指再加上扫的动作大概扫两三条弦再加快度这样练习应该可以得到清楚好听的扫摇。
注：不使用食指一直捏着大指的原因是保持食指开放这样才能让整个手可动且放松不会因食指捏着大指而限制中指的活动因为我自己觉得一但限制住中指就很难让手臂放松这样的弹法手臂手腕手掌都是松的自然就很容易弹得轻松自在了！
要有计划和步骤把一项技术拆成几部分来练。李萌老师说过扫摇先要求摇指的技术。所以先自己依次检查一下摇指是否过关：
1。托劈在音色和力度上是否均匀音质是否饱满
2。不扎桩摇仍然能达到上述要求
4。相隔一个弦距换弦仍然能达到上述要求
5。依次练习相隔2到5个弦距换弦仍然能达到上述要求
6。在保持上述质量的前提下达到一定的度（不需要太快流畅就行了）
7。练到第6条满足了就可以开始尝试扫摇了开始可以让扫在次要地位重点强调主旋律的清晰和均匀然后逐渐增加扫的力度达到乐曲要求的满意效果。
其实扫摇之所以显的困难是因为摇指的技术不够扎实我觉得磨练摇指的技术增加手腕手臂的控制能力才是练习的关键。练习时一定要有步骤按部就班一条一条的解决它们这样反倒不觉的太难了。
要注意要用手腕去摇手臂不动经常做做空动作让自己感觉这种姿势慢慢地熟悉摇的时候要注意大拇指来回用力均匀从慢练起后来才渐渐加快摇指是练习和时间的问题练习得多了就会渐渐得心应手了。
如何克服杂音
筝有时会出杂音针对于所的杂音应找出根源以便采取相应的办法克服。
筝有时会出某些杂音原因可能有以下几个方面针对具体问题是可以想办法克服的。
1.支撑筝弦的码子角度不合理演奏时出嘶哑之声。应把码子摆正并经多次试验使其角度合理免去噪音。
2.码子上小骨片的小槽过细过深筝弦卡死在小槽中演奏时出沙沙的噪音。应对码子小槽加宽修整。
3.前岳山至筝头穿弦孔之间的一段短弦接角前岳山外侧过多且似触非触（也称慢性接触）拨弦后弦的振动引起这段弦嘶嘶鸣叫。应对前岳山修整或调换使短弦尽量不接触其外侧。暂时克服的办法：在短弦放衬条增加短弦对接触面的压力避免杂音。
4.筝弦与后岳山的接触部位处于慢性接触状态拨弦后引起此部位的杂音。克服的办法有二：第一是放松琴弦降低琴钉上的栓弦部位再紧弦至原音高。用此办法增加弦对的岳山的压力从而避免杂音；第二是在接触部位中放置少许绵软物品减小弦的振动避免杂音。
5.假指甲劈裂拨弦时出沙哑噪音。应修理或调换假指甲。
6.拨弦后码外弦段（即码子左侧弦段）生共振两种或几种声音混杂。这时调整弦的张力移动码子的位置以消除共振的根源。
7.筝接触琴桌的四个角不在同一平面上因晃动而伴有碰击声。应因定筝的两个角于琴桌上亦可用螺丝拧上消除筝的晃动。
8.琴桌接触地面的四个角不在一个平面上因晃动而伴有碰击声。应在琴桌右侧的两条腿底部做一横条并在靠近身体的桌腿底部做踏板必要时用脚踏横条或踏板以求平稳。
古筝的选购与护理
古筝乐器质量的好坏要从音色、音质、音量、灵敏度、均衡度、工艺质量、外观造型等方面来进行衡量。
(1)音色：要柔美明朗、音松透高音清亮不单薄、低音淳厚而不浑浊。
(2)音质：要纯而不噪无沙、哑之音。
(3)音量：在讲究音色、音质的前提下尽量要求其音量大要求共鸣力强声音传得远。
(4)灵敏度：在各种演奏手法中各个音区音都很敏感。
(5)均衡度：要求高、中、低音区的音量平衡音色统一。
(6)外观造型：古筝既是一个横置乐器又是一个精美的工艺品；所以在外观上要求制作精细、选材上乘、造型上以秀长、端庄为美。
我们在选择乐器时应综合地考虑对乐器的要求。一张完美的古筝不但可使演奏者得心应手还会给演奏者的艺术形象增色。初学者一般对古筝的性能和要求不懂这种情况应请内行帮助挑选。
古筝是木质结构乐器面、底板是由松软的桐木制成所以它对外界环境的影响非常敏感。一张古筝护理得好可弹一辈子并流传后世；护理得不好在很短的时间里就出现裂、脱（胶）、翘（变形）等导致报废。
古筝的护理应注意：防止曝晒、受潮、碰撞。出门或不弹时如没有盒子最好用布等物包裹－－防晒、防雨淋、防尘。因古筝的内腔较大并且木料裸露特别是面板料松软非常容易吸收空气中的水分所以在阴雨天或黄霉季节不弹筝时最好把出音孔遮掩以免板面受潮后影响音或因受潮胶合处上霉使胶着力过早地失效。
移动筝柱校音时应用手先向上抵弦减少弦对筝柱的压力后再移动以免损伤（特别是尼龙钢丝弦）和擦伤面板。
弹奏前要将手擦干净以防手指上的水、汗、油等粘在弦上使弦被弄脏或生锈而缩短使用期。
古筝戴甲问题
问：该用何种尺寸的假指甲？
的确手的大小千差万别假指甲应配合手的大小。下面教大家一个量度手指计算假指甲长度的方法。
以没有留长指甲的手指为准从指甲尖开始量起到第一关节处为止如得出3o再把3o减掉十分之一（3）得出的27即假指甲的长度。拇指不必量度拇指假指甲的长度应比其它手指长十分之一。
问：应选用哪种材料制造的假指甲？
常用的材料包括：塑料、牛角和玳瑁。（当然玳瑁的最常用也最好:）
好的假指甲有两个条件一是坚硬一是工艺。塑料的坚硬度比牛角和玳瑁差但近年亦有改善初学者可考虑使用。假指甲的工艺水平低是个普遍现象想买高水平的假指甲非常困难。工艺要求先是“薄”厚度低于1。市面上出售的假指甲绝大部分都出1。（太薄也不行音也不会明亮:）其二是指甲尖不能过宽。其三是拇指有足够的弧度。
拇指的戴法
1)拇指假指甲尖突出的地方位于拇指真指甲左侧拐角处。
2)假指甲底部不能向下应略为向右。
提起手来让所有手指头向下。拇指由于结构不同手指头不可能向下但所戴的假指甲应与其它手指一样垂直向下。
戴假指甲有几个基本原则要注意
1)假指甲戴在手指的第一个关节内绝对不能碰到第一个关节妨碍关节的活动。
2)假指甲尖突出指头5拇指可长一些。
3)胶布应选有弹性的不能用纸的。不应过阔过窄以阔1公分最佳。
4)每条胶布全长12公分一头留出2。5公分后贴上假指甲。
5)从假指甲尖向下量1。2公分在此贴上胶布。所以假指甲底部与胶布之间有几的距离。
6)除拇指外其余手指的假指甲都是直戴的等于手指的延伸。
7)把贴好胶布的假指甲紧贴在指肚上用胶布短的一头（2。5公分）固定位置。躔胶布时注意不要把假指甲的底部封住胶布原阔1公分整条胶布躔完后仍然阔1公分。
8)以上是针对大部分人而言。手较大或较小的要按比例增减。
弹琴坐姿
1）琴凳的平面要够大钢琴的琴凳最理想又可调整高度（可是好贵哦恐怕没几个人去买吧:）。
2）不要坐得太深只能坐琴凳的三分之一到二分之一更不要往椅背上靠。
3）双脚踩地。小孩子踩不到地的话要用小凳子垫脚。
4）身体（手不算）一定要到前岳山。
5）腹部与琴的边板之间保持两拳距
古筝调音
乐器调音牵涉的范围非常广大学本科亦设调音专业可见这决不是几个课时就可以解决的问题。
本课的对象为非专业学生以易学、简单、实用为方向。
音律
十二平均律这十二个音音与音之间的距离是一样的。明代朱载堉早在1581年以前明称《新法密率》。
音名
为甚么要学音名？因为调音器上用的是音名。
弹古筝多用简谱1234567唱dorefasolasi这是唱名。唱名只代表了相对音高音名才看得出绝对音高。
调音就是要调绝对音高。
abnetbsp;音名与唱名都只有七个何来十二个音？
升号＃／降号b
升或降号与某一个音同用便出现一个新音。例如a＃＃与a结合成了一个新的音。
全音／半音
半音是音与音之间最小的单位2个半音等于1个全音。
下面每一个格子代表1个半音。
a___bc___d___ef___g___
可见七个音名都填上了仍余下5个空格。注意bc之间无空格ef之间无空格。
aa#bnetbsp;＃代表上升1个半音。
abbbcdbdebefgbgab
b代表下降1个半音。
练习
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简谱／唱名与音名的关系
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右手单指指法
1.托
演奏时大指向外拨弦即向低音的方向拨弦。拨弦角度以向斜下方用力为宜。且忌大指的第一关节和第二关节弯曲向斜上方用力“扣”弦。托的动作是通过肩臂手及假指甲自然巧妙而协调一致的运动。弹奏的手指小关节不弯曲以大指的根部为基点自然用力。向斜下方拨弦。
连续托指称为“连托”。可以用指不离弦连续托指的方法也可用跳弹（每弹完一音手指起来再弹）的方法前者声音连贯后者声音结实且有助于指力的训练。
托是筝演奏法中的基本指法它用于单音或音阶旋律下行的演奏在“重勾劈托”以及下行“历音”等指法中也要用到托的拨弦方法。
2.劈
演奏时大指向里拨弦指的是向高音的方向拨弦。劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点略偏斜上方角度拨弦。
劈是托的反向指法。它常与托交替使用或连续交替使用。在旋律中音值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时经常采用劈托的交替指法。一般是先托后劈。它还运用在顺弦序连续上行音的拨奏中也常配合中指食指的演奏。“重勾劈托”或“母指摇”中均包含着劈的指法。
3.抹
演奏时食指向里拨弦。抹常用于配合大指或大中二指的演奏也用单音或上行音阶的拨弦。“食指摇”和“三勾轮抹”指法中都包含有抹的指法。
抹单独使用时常用大关节向斜下方拨弦。它与其它手指配合拨弦时由于度和手形的限制则采用小关节（第二、三关节）弯曲略斜上方拨弦。采用这种方法时应注意音色的统一和触弦的灵活。
4.挑
演奏时食指向外拨弦。食指向外拨弦有两种方法：一种是大指依附在食指第一关节上借助大指的辅助力量以腕带指进行拨弦；另一种是食指依靠助力量以腕带指进行拨弦；另一种是食指依靠自已第一、第二关节的拨动以臂带指进行拨弦。这两种方法都要求中、名、小三指呈自然放松而略有收缩的状态。
挑常用于单个音的演奏或下行音阶旋律的演奏；也常用于与大指配合或与大中二指相互配合的演奏。在些综合指法中如“历音”、“反小撮”及“反重撮”中都包含有挑的拨弦指法。
5.勾
演奏时中指向里拨弦。中指向里拨弦的动作以中指指根第三关节为动点带动全指向里略成斜下方的运动。应注意第一第二关节不弯曲呈自然放松状态同时在放松中蕴藏着一定的力量。就是以放松为基础并保持一定的力进行弹奏。勾的触弦角度应始终立足于弹弦而不是象勾子一样勾弦。只有用斜下方的弹弦才能取得良好的音芭和音质。
勾常用于与大指的相互配合拨弦也常用于与大指和食指的相互配合拨弦；有时也用于音音或上行音阶旋律进行的。在一些综合指法如“撮”、“重撮”、“重勾劈托”以及“三勾轮抹”中都包含有勾的拨弦指法。勾在筝曲中象托一样广泛地加以使用它是筝曲中仅次于托的一种常用指法。
6.剔
演奏时中指向外拨弦。剔不单独使用剔常用在与大指相配合的综合指法“反撮”、“剔撮”、“反重撮”中也用于右手“扫弦”、“剔挑”等综合指法中。
7.打
演奏时无名指向里拨弦。打常用于琶音或分解和弦的演奏。由于无名指一般不戴假甲将个别音用无名指的打来拨奏以取得柔和的色对比和绵缓的音响效果。另外在一些和弦的演奏中也包含着无名指向里拨弦的“打”的指法。
还有一种改进的指法即用带指甲的无名指代替中指拨弦的方法中指从演奏八度底半的位置上挪出来用在大指与无名指所演奏的八度内其他音的拨奏上。这种改进的指法使得八度内不仅有食指的抹、还增加了中指的勾剔。
打用于琶音的指法顺序是：由低到高用“打勾抹托”由高到低用“托抹勾打”。
8.摘
演奏时无名指向外拨。
右手手指的拨弦方法
右手拨弹筝弦以大指、食指和中指为主无名指次之极少用小指。在重视手指的全面训练中要特别重视大指的拨弦训练。在筝曲主旋律的拨奏主要靠大指来负担。
大指拨弦用大关节。大关节指的是大指与手掌的根部边接的关节。大指用大关节拨弦容易保持斜下方的触弦角度。这种角度音结实、音色较好。另外应注意保持大指与筝弦过于垂直并略向前岳山自然倾斜的位置。
食指拨弦用小关节。指的是食指略有弯曲的第一、第二关节以第二关节的弯曲为主。
触弦时应避免向上扣弦的拨弦方法并尽量使大中二指触弦的音色接过。
中指拨弦用大关节指的是中指与掌心连接的关节。中指向里拨弦角度与大指大致相同即斜下方的拨弦。中指与筝弦保持约45度的角度略向前岳山自然倾斜。
无名指有时在岳山内扎桩有时拨弹筝弦。拨弦时一般用小关节不触弦时自然放松略有抬起注意不要碰弦。
小指在演奏中保持自然放松、略微抬起的状态。在某些长琶音中有时用小指配合拨弦。
从低音至高音的拨弦要有一个斜线概念。右手拨弦的位置在高音区距前岳山为3.5公分。在低音区约7.5公分从最低音弦的拨弦点至最高音的拨弦点划一条直线（实际是弧线）这条斜线就是右手拨弦的基本位置。由于乐曲中音色对比的需要也常变换拨弦点的位置有时拨弦点在弦的三分之一处或接近前岳山的地方。
筝的演奏技巧十分丰富。学习时应努力通过科学方法掌握这些技巧。合理的触弦角度是出良好音色的必要条件；松弛而富有恰当爆力的拨弦是学习各种技巧表现的基本环节。
右手其它指法
a。泛音：演奏泛音可采用两种方法：一种是左手食指虚按泛音点右手食指或大指拨弦右手拨弦时左手碰弦并随即离去。另一种是单手演奏泛音右手掌外侧虚按泛音点大指与食指捏在一起用“挑”触弦手掌也同时碰弦并即离弦以此产生泛音左手也能解放出来吟按琴弦。
泛音位置：筝演奏的泛音都是自然泛音泛音点在筝码右侧弦段的二分之一、三分之一、三分之二、四分之一、四分之三处。
为了准确地演奏泛音可在也泛音的琴弦对准的面板上作一标记以使左手手指准确地虚按在泛音点上。
b。扣摇：右手用摇指拨弦时左手拇指紧压在音弦段上（紧扣弦）并由近码处逐渐向右移动而后又由右逐渐向左移动（有时仅作由左向右移动）。扣摇在乐曲中可用作渲染气氛或模拟风声。
c。琶音：常演奏和音、和弦或分解和弦。筝演奏琶音有时单手有时双手配合。单手演奏琶音的方法是：用名、中、食、大四指由下而上顺音的弦序拨奏或用大、食、中、名四指由上而下顺音的弦序拨奏也有仅用三指拨奏。用五指拨弦很少使用。
d。打圆：大指用托中指用勾托勾或勾托连续反复拨奏成八度的两个音弦。打圆是筝的一个特色技巧使高低八度两个音揉合在一起并延续下去。
e。近撮：大指用托中指用勾先托后勾或先勾后托托与勾的间距时间甚短。近撮是一种特殊技法用在特殊的音乐风格中。
f。滚：这是从其它弹拨乐器借鉴来的一种指法。食指用挑大指用劈在同一根弦上依次快连续拨奏使音延续。与摇指作用类似但音色有所不同滚指音色浑厚摇指音色清晰。
g。短音：右手用抹（或劈）拨奏前岳山外或后岳山外的短弦（弦很短音无固定音）使之出类似滴水声、鸟鸣声的奇异音响。
h。柱：左手食指轻按在筝柱上端的筝弦上右手拨弦使弦出浑厚、含蓄如鼓鸣之声。这是筝演奏家赵玉斋先生的特色技巧之一。
i。柱外刮奏：左手（或右手）在无固定音高的码左侧弦段上使用历音的手法进行拨弦。这种指法常用左手拨奏有时也用右手或左右手交替拨奏。
j。捻：食指用挑、大指用劈依次连续交替快拨奏相邻的两根弦拨奏时左手将较低的一弦的音高按至与另一弦相同的音高。
捻是用于音的延续的技法之一它虽与食指摇、拇指摇都是用于使单音延长的指法但捻的音响效果又别具特色使用时应避免碰击琴弦的声音。捻不如食指摇、拇指摇度快但捻的音结实。
右手指法之其他组合指法
1.撮类指法
a。撮：大指用托中指用勾两种指法在两根弦上同时相对拨弦。演奏时要求大中二指弹弦整齐同出一声以及斜下方的触弦角度。且忌大中二指弯曲而向上“扣弦”。
撮在筝曲中广泛使用有时演奏单个的八度和音不时演奏连续出现的八度和音。撮主要用于八度和音的演奏。偶尔也用于五度、六度、七度和音的演奏。
b。反撮：大指用劈中指用剔两种指法在两根弦上同时反向拨弦。反撮是与撮相反的种指法。反撮用于八度和音的演奏。它不单独使用常紧跟在托、撮、勾、托或托勾的后面使用。
c。剔撮：大指用托中指用剔两种指法在两根弦上同时向外拨弦.也称为“撮指”。剔撮是河南流派中特有的一种指法。在河南筝演奏家曹东扶先创作或订谱的筝曲中经常可以遇到。剔撮主要用于八度和音的演奏。在“八度摇”指法中也包含有剔撮的成份。
d。劈撮：大指用劈中指用勾两种指法在两根弦上同时向里拨弦。劈撮极少使用。它有时用于上行八度和音的快连续拨奏。在“八度摇”指法和“重勾劈托”指法中都包含着劈指的拨奏。
e。小撮：大指用托食指用抹两种指法在两根弦上同时相对拨弦。小撮主要用于演奏三度、四度和音有时也用于演奏二度、五度和音。
f。反小撮：大指用劈食指用挑两种指法在两根弦上同时反向拨弦。反小撮用于小三度、四度（偶尔也用于二度）和音的演奏。它不单独使用常跟在抹托、托抹或小撮的后面使用。
g。重撮：大指用托食指用抹中指用勾三种指法在三根弦上同时使用。重撮常用于在八度内增加一个音符的音型中也常用于密集位置的三和弦的演奏。
2.摇类指法
a。食指摇：食指用抹和挑连续交替向里向外快拨弦。触弦时要求大指轻轻捏在食指近指尖第一关节上这可以使食指稳固并增加辅助的力量；中、名、小三指自然放松而略有抬起名指或小指不可有扎桩的动作；手掌根部轻轻搭于前岳外（但重心不要放在筝头上）。不时手掌不搭前岳山外而略有悬空力量通过肩传至大臂再传到小臂带动手腕的摇动形成食指尖的密集拨弦。这时食指本身主动用力甚少主要起着控制触弦深浅和角度的作用。假指甲的质量以及触弦的角度深浅对摇指的音色、音量都有直接的关系。食指摇在筝曲的旋律演奏中广泛使用尤其在长音的演奏上。
b。拇指摇：大指用托和劈连续交替向外向里快拨弦。拇指摇靠大指的指根关节拨弦即以拇指与手掌的连接处为动点带动全指运动。其它小关节不要向里弯曲。大指与弦的角度以3o－4o度为宜。拇指摇有时用扎桩有时不用扎桩在快演奏长音或时值较长的符用扎桩（扎桩一般用无名指进行）；在演奏不断变化的时值较短的一些音符时不用扎桩。拇指摇除用大关节的拨弦方法外也有的人是用大指的小关节拨弦的。
在演奏时值较长的音符时拇指摇常与三种指法相配合。即：
1>用勾指法与低八度音相配合称为“勾拇指摇”。
2>用撮指法演奏出八度音在高音（长音）上紧接着用拇指摇称为“撮拇指摇”。
3>先用历音紧接用拇指摇称为“历音拇指摇”。拇指摇在旋律的演奏中广泛使用即用于长音也用于短促音的演奏。由于手形的便利它在使用中更便于与其它指法的变换和配合在这一点上拇指摇比食指摇要方便灵活。
c。八度摇：大指和中指在八度和音的两根弦上用劈撮和剔撮连续交替快拨弦。八度摇靠手腕演奏手指关节不动大中二指要保持八度的弦距且手指略有弯曲以适应这种指法的需要。八度摇仅用于连续八度和音的演奏它在筝曲中使用比较少。
d。双指摇：食指和中指同时向里向外连续交替快拨弦。双指摇的动作与食指不同：
1>食指摇用大指轻按在食指上由食指拨弦；而双指摇的食指、中指都是独立进行拨弦。
2>食指摇一般要用手掌根部轻按在前岳山外侧随拨弦音位的变化而前后移动；而双指摇是手腕略有悬空的拨弦。
双指摇极少使用它一般用在三度或与三度接近的和音演奏上。
扫摇练习方法
对于使用小指札桩者来说扫摇就和一般指法的姿势一样没有太大的改变。这个指法比较需要练习的地方是因为中指做扫的动作后大指的托劈托没办法清楚所以无法将主旋律清晰地呈现只是不断地听到扫的声音结果就变得很吵杂。练习方法如下：
1。为求旋律清楚所以先练单纯的勾托劈托其中托劈托三个动作是属于摇指的部份因此弹这三个音时可用食指轻捏大指但弹中指勾时食指则是保持开放的整个手型仍是基本的八度撮音样子所以摇指的角度是与琴弦略呈45度角不似平常单弹摇指时是垂直的最后练习时当然要注意音量的平均而且切记
要“慢”。
2。弹清楚1。之后慢慢加快度等到姿势确立且熟练中指与大指衔接的关系之后中指再加上扫的动作大概扫两三条弦再加快度这样练习应该可以得到清楚好听的扫摇。
注：不使用食指一直捏着大指的原因是保持食指开放这样才能让整个手可动且放松不会因食指捏着大指而限制中指的活动因为我自己觉得一但限制住中指就很难让手臂放松这样的弹法手臂手腕手掌都是松的自然就很容易弹得轻松自在了！
要有计划和步骤把一项技术拆成几部分来练。李萌老师说过扫摇先要求摇指的技术。所以先自己依次检查一下摇指是否过关：
1。托劈在音色和力度上是否均匀音质是否饱满
2。不扎桩摇仍然能达到上述要求
4。相隔一个弦距换弦仍然能达到上述要求
5。依次练习相隔2到5个弦距换弦仍然能达到上述要求
6。在保持上述质量的前提下达到一定的度（不需要太快流畅就行了）
7。练到第6条满足了就可以开始尝试扫摇了开始可以让扫在次要地位重点强调主旋律的清晰和均匀然后逐渐增加扫的力度达到乐曲要求的满意效果。
其实扫摇之所以显的困难是因为摇指的技术不够扎实我觉得磨练摇指的技术增加手腕手臂的控制能力才是练习的关键。练习时一定要有步骤按部就班一条一条的解决它们这样反倒不觉的太难了。
要注意要用手腕去摇手臂不动经常做做空动作让自己感觉这种姿势慢慢地熟悉摇的时候要注意大拇指来回用力均匀从慢练起后来才渐渐加快摇指是练习和时间的问题练习得多了就会渐渐得心应手了。
如何克服杂音
筝有时会出杂音针对于所的杂音应找出根源以便采取相应的办法克服。
筝有时会出某些杂音原因可能有以下几个方面针对具体问题是可以想办法克服的。
1.支撑筝弦的码子角度不合理演奏时出嘶哑之声。应把码子摆正并经多次试验使其角度合理免去噪音。
2.码子上小骨片的小槽过细过深筝弦卡死在小槽中演奏时出沙沙的噪音。应对码子小槽加宽修整。
3.前岳山至筝头穿弦孔之间的一段短弦接角前岳山外侧过多且似触非触（也称慢性接触）拨弦后弦的振动引起这段弦嘶嘶鸣叫。应对前岳山修整或调换使短弦尽量不接触其外侧。暂时克服的办法：在短弦放衬条增加短弦对接触面的压力避免杂音。
4.筝弦与后岳山的接触部位处于慢性接触状态拨弦后引起此部位的杂音。克服的办法有二：第一是放松琴弦降低琴钉上的栓弦部位再紧弦至原音高。用此办法增加弦对的岳山的压力从而避免杂音；第二是在接触部位中放置少许绵软物品减小弦的振动避免杂音。
5.假指甲劈裂拨弦时出沙哑噪音。应修理或调换假指甲。
6.拨弦后码外弦段（即码子左侧弦段）生共振两种或几种声音混杂。这时调整弦的张力移动码子的位置以消除共振的根源。
7.筝接触琴桌的四个角不在同一平面上因晃动而伴有碰击声。应因定筝的两个角于琴桌上亦可用螺丝拧上消除筝的晃动。
8.琴桌接触地面的四个角不在一个平面上因晃动而伴有碰击声。应在琴桌右侧的两条腿底部做一横条并在靠近身体的桌腿底部做踏板必要时用脚踏横条或踏板以求平稳。