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    现在已经确定,今天的月亮并不是圆月,以及门卫也没有因为生病而不来,现在开始确定第三点,从大门进来就能看见一个鲁迅的雕像,当天他的眼睛会转动。张浩他们进来之后,并没有想起那个传说,而是先观看了一下雕像,“喔!做工还真不错哎!”

    几个人都去观摩这个雕像,论作工,那可是费了不少的精力,张浩却故意的大声咳出声来,“咳咳!你们是不是忘记现在探险到哪里了?”

    这时候,他们就克制下,把目光转移到了鲁迅的眼睛,然后所有人都在这里的,一直看着他的眼睛,一直持续了个2分钟,陈天宇终于提出,“啊!受不了了,我们都看了两分多钟吧!再这样下去,就是浪费时间了。”这么说的有道理,时间不等人,张浩看了下说道,“我说的吧!更本没有这么邪门,什么雕像的眼睛会动,看了半天,一点反应也没有,我都说了,如果没有装置,这个东西不会动。”

    现在看也看过了,是时候继续向前了,记录下来,鲁迅的眼睛是朝左看的,回头的时候留意一下,是不是真的改变了,虽然到这里已经没几个会信的了。

    第三条基本确定,但是只是半确定,因为在走之后,不知道会不会改变方向,所有人留了一个心眼,现在探险社的人将继续向前探索,越是往前走,刘清就越不安心,总觉得有什么不好地事。

    探险社全体成员已经找到了教学楼,也没费多少时间,接下来就是要去验证第四条,只有当天,所有的教学楼是停电的,这一说法,这时候就开始有些紧张干了,张浩说道,“王建东、王影,你们跟我来,女生跟着我们后面,吴丹垫后,出什么事都别慌张,冷静处理。”

    “嗯!”王建东、张浩、王影,三人走在最前面,所以出危险肯定是这三个,还有一个垫底也很重要,所以排布整形不错,张浩他们走进教学楼,的确是黑压压一片,但也不看看几点了,这时间段有亮光才见鬼!张浩当然走在最前面,就在一楼随便选定一个教室,账号推开门,王建东和王影的手电筒就照明,由于晚上的关系,不带手电筒或手机,根本不方便。

    张浩进去后,顺手往墙上摸,一般的教室设置开关都是在门的旁边,距离在一米左右。张浩就顺着这面墙开始摸,然后仔细一想,干嘛要偷偷摸摸的,直接拿起手机照明,一下子打开前面的开关,然而一瞬间……

    并没有发现什么异常,教室的灯依旧打开,还是稍微有些惊悚,突然的亮光的确能够吓到人,可这也恰恰证明这一说法又是有问题的,今天教学楼并没有停电。

    大家调整了下状态,雪寒说道,“嗯!差不多了,我们该把灯关掉。”

    “关了干嘛!灯开着不是有安全感吗?”刘清胆子下,感觉都光就不错。

    常雨晴就回答,“这可不行,如果把灯关了,我们探险的意义何在,探险社就是在没有光亮的时候才能发挥出实力,而且这样一点都不刺激。”张浩的解释是,“我们把灯关了还有另外一个目的这个更为只要,万一门卫醒了,看着这个灯还在亮着,岂不是告诉他,这里有人吗?”

    这么一说,都觉得有道理,尹洁关了灯,教室再次回到了一片漆黑,其实这是还原。

    好了,第四个也揭开了,今天教学楼本根本没有停电。

    接下来就是第五条,3楼标本室中的人体解剖模型会不翼而飞,隔了一段时间以后,模型会出现在4楼,双臂搭在栏杆上,就像是赏着月光,一个微妙的感觉。

    这话说出来,张浩首先就质疑,“能扯,这个基本不可能看的。”

    话说这么说,探险社依旧要探险,关上灯,向着3楼进发,踏上3楼,刘清这个胆子最小的,每走一步都很有压力。到了三楼,他们靠着手电筒前进,寻找着标本室,刘清可能是很胆小的情况,总觉得好像有什么事情会发生。

    走着走着,就到了标本室的门口,带着对于未知的恐惧,众人走了进去,刘清下意识的要开灯,常雨晴阻止,“别慌,开灯不仅容易被发现,而且气氛一下子就会没得了。”

    于是就还是靠着手电筒的光线,探险社到处寻找所谓的人体标本,然而并没有找到,他们就开始怀疑,东西是不是已经不在了或者是根本就不存在,就在这时,雪寒走到一排柜子旁边,且说到,“你们觉得有没有可能在柜子里。”

    他们走过去,并且尝试着打开,但是都是上锁的,知道陈天宇打开最后一个柜子的时候,就像是看到了惊喜一样,“这里,在这里。”听见声音的他们走过去,最后的柜子没锁,打开一看,的确是人体的标本,可是在半夜而且不开灯只有手电筒的光线的情况下,看着这个人体标本,真的让人很容易产生恐惧感。

    刘清看的都是躲在常雨晴身后,不自觉得联想到,这就是自己被剥了皮之后的样子,两手在发抖的情况下,常雨晴紧握着她的手,刘清稍微的冷静下来。

    探险社现在就在标本室里面探索,真不愧是这里,随处可见的都是标本,有动物的,有植物的,还有人体内脏,但是一个小学为什么需要标本,这个本身就很可疑,一般的小学还学不到这么多,于是只有张浩一个人上网搜索,最后才知道,“原来是这样。”

    其他人也凑过来看:“湾东小学总体的成绩还不错,而且这个学校在6年级的时候就已经接触到生物学,生物学就将起部分的生物。”

    所以标本室只有几个常见的动植物标本,就是老师在讲课的时候会用上,这样可以勾起学生的积极性。回到到我们的主线?!?!

    探险社把标本室探索完,没什么不对,就在这时……

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