无人敢挑战宗主的威严，所以为期二十天的进修进行的很顺利，学生们不但学习了新的功法，而且因着没有电视没有网络，而且学院每天下午三点到五点间安排的是自习，所以干脆连寒假作业都做完了。
说到这个自习时间，也是尹依提出来的，她认为全天的修习对于在现代社会长大的孩子来说太不利于心理健康，而且二十天都不看书不学习现代知识，家长肯定也不能接受。
但依云进修学院毕竟是进修的是修真功法，教师都是修士，不可能顺便补习一下语数外之类，顶天了加个国学，但与其学国学还不如学点老庄呢，也算是为将来要学习修真文明做个准备。
所以最后直接定成自习，也通知了家长这个安排——这次推荐来的孩子都是好苗子，不只体现在自身资质以及修习功法的刻苦、悟性之类，还包括他们的学习成绩。
能够静下心来修习，其韧劲、专注度和自觉性都很高，有这样的品质，在学习上的成果肯定也不差，所以一天两小时的自习课，也不分班，二十几个孩子在一起做作业，互相帮助互相监督，又因的进度不一，还能互相请教，也有个不错的学习氛围。
于是，等到快要过年，进修学院结业后，家长们就看到自家小孩更加精神不说，连寒假作业都做完了，果然十分满意。
“果然不管是哪个时代，家长对孩子的课业还是最重视的。”龙潜有些羡慕的说，宗门不能直面外界，所以只能用培训的方式教育学生，在家长眼里却不过只是课外兴趣小组罢了，除了部分学生家里知道内幕的还重视一些，但即使如此，仍会以学生的课业为重。
“什么时候家长觉得修真更重要就好了。”龙潜感慨。
“也许等这些孩子大了，有自己的孩子的时候，同时进修学院摆脱培训学校的性质，成为能提供就业文凭的真学校的时候。”尹依务实的说，“这个时候，家长知道修真的重要性，社会认也认可，学生能靠着这个文凭找到工作，必然会重视。”
“俗哇！”龙潜装出痛心疾首状，“如此世俗如何能断红尘，入大道，逆天抗命，最终飞升呢？”说完与尹依一起捂嘴偷笑。
这段是龙潜学着某位长老的话来着，在这位长老看来，如果不能像以前一样一心一意的苦修，那何必修真？又如何证道？
他是宗门新发展政策最坚定的反对者，哪怕宗主及其他长老提出宗门传承他都不松口，拿他的话来说，不能坚持正统，还不如就此泯灭！更何况，他不相信这么多人里找不出一个可以正统修行的传承人，“只要有一位弟子能将正统传承下去，那么宗门就会存在！”
无人能改变他固执的想法，宗主最后干脆就不改变了，反正宗门里总得有一支传承正统，正好这位长老是宗主的亲师弟，二人皆拜在同一位师尊名下，宗主直接将其招进问鼎峰安置，让他自行按照正统修行下去。
不过宗主也说了，修真资源匮乏，想要坚持正统所花费的资源更多，而这些资源必然得从其他弟子身上省下来，而宗门要发展肯定不可能减少弟子数量，因此只得限制正统修行的人数，所以让这位长老最多只能带着两位弟子修行。
这个决定让这位长老十分不满，但也无法，毕竟宗门还有其他高阶修士存在，他们都是按正统修行，只是现在开始摸索新的修行方式，在摸索成功前，他们依然是需要资源的，宗主能在才刚刚开始改革时就同意专立一支作用正统传承，可以说已经是考虑在前了，他也不好要求太多。
但选择留下哪两位弟子却让他难以抉择，最后只好先问问自己的徒弟，谁知他六位徒弟，有三位表面做坚定状，但明显看出他们的想法与宗主一致，一位很是犹豫，显然不确定应该怎么选，最后只剩下两位徒儿很是支持，所以他其实根本不用选择。
这事很是打击了他，故而说了一段痛心疾首的话，后来不知被谁传了出来，这时候还被龙潜拿来装模作样。
作为革新最积极的支持者，龙潜反正是不能理解这位长老的坚持，反倒是尹依能体会一二，这大概就跟非物质文化遗产传承一样，要说实用性，好多留下的东西在现代社会已经不适合了，但传承下来的精神却是最重要的。
‘所以，也许宗门最后成功改革成为一流学府后，这位长老传承下来的一支会成为宗门修真精神的象征吧。’尹依想。
不过现在是无法预料以后的，现在最重要的是总结第一次进修班的成果。
问鼎峰大殿，宗主及所有的长老都认真的听着进修学院管事的汇报，这一期只有二十天，以修真人士动不动就闭关，一悟就十天半个月都不动一下的时间观念，二十天实在是太短了。
但他们快起来也是真快，一瞬间就灭掉一群敌人，用缩地成寸来赶路，眨眼之间就挥出数百剑等等，所以从这方面来说，二十天又足够长。
“一班的学生中有八位已经成功的引气入体，还有两位已有所感，如果他们回去坚持修炼的话，想必回到学院时已经成功了。”管事一脸喜色止不住，“二班有三位成功引气入体，但基本都是快结业时才勉强成功，但整个二班都已经达到了炼体六级以上，照这种速度，至少两年后以炼体入道的问题不大。”
“如此说来，这批孩子应都能入道。”听完汇报，一位性急的长老已经抢先开口，但宗主和其他长老们都未觉得他失礼，二十多名学生，两年间就能入道，比宗门十年间所收弟子的总和都要多很多。
“如果下次他们再来进修，就列入重点观察对象，着重看看品性，要是品性也合格，就引他们去云门。”宗主最后总结。
说到这个自习时间，也是尹依提出来的，她认为全天的修习对于在现代社会长大的孩子来说太不利于心理健康，而且二十天都不看书不学习现代知识，家长肯定也不能接受。
但依云进修学院毕竟是进修的是修真功法，教师都是修士，不可能顺便补习一下语数外之类，顶天了加个国学，但与其学国学还不如学点老庄呢，也算是为将来要学习修真文明做个准备。
所以最后直接定成自习，也通知了家长这个安排——这次推荐来的孩子都是好苗子，不只体现在自身资质以及修习功法的刻苦、悟性之类，还包括他们的学习成绩。
能够静下心来修习，其韧劲、专注度和自觉性都很高，有这样的品质，在学习上的成果肯定也不差，所以一天两小时的自习课，也不分班，二十几个孩子在一起做作业，互相帮助互相监督，又因的进度不一，还能互相请教，也有个不错的学习氛围。
于是，等到快要过年，进修学院结业后，家长们就看到自家小孩更加精神不说，连寒假作业都做完了，果然十分满意。
“果然不管是哪个时代，家长对孩子的课业还是最重视的。”龙潜有些羡慕的说，宗门不能直面外界，所以只能用培训的方式教育学生，在家长眼里却不过只是课外兴趣小组罢了，除了部分学生家里知道内幕的还重视一些，但即使如此，仍会以学生的课业为重。
“什么时候家长觉得修真更重要就好了。”龙潜感慨。
“也许等这些孩子大了，有自己的孩子的时候，同时进修学院摆脱培训学校的性质，成为能提供就业文凭的真学校的时候。”尹依务实的说，“这个时候，家长知道修真的重要性，社会认也认可，学生能靠着这个文凭找到工作，必然会重视。”
“俗哇！”龙潜装出痛心疾首状，“如此世俗如何能断红尘，入大道，逆天抗命，最终飞升呢？”说完与尹依一起捂嘴偷笑。
这段是龙潜学着某位长老的话来着，在这位长老看来，如果不能像以前一样一心一意的苦修，那何必修真？又如何证道？
他是宗门新发展政策最坚定的反对者，哪怕宗主及其他长老提出宗门传承他都不松口，拿他的话来说，不能坚持正统，还不如就此泯灭！更何况，他不相信这么多人里找不出一个可以正统修行的传承人，“只要有一位弟子能将正统传承下去，那么宗门就会存在！”
无人能改变他固执的想法，宗主最后干脆就不改变了，反正宗门里总得有一支传承正统，正好这位长老是宗主的亲师弟，二人皆拜在同一位师尊名下，宗主直接将其招进问鼎峰安置，让他自行按照正统修行下去。
不过宗主也说了，修真资源匮乏，想要坚持正统所花费的资源更多，而这些资源必然得从其他弟子身上省下来，而宗门要发展肯定不可能减少弟子数量，因此只得限制正统修行的人数，所以让这位长老最多只能带着两位弟子修行。
这个决定让这位长老十分不满，但也无法，毕竟宗门还有其他高阶修士存在，他们都是按正统修行，只是现在开始摸索新的修行方式，在摸索成功前，他们依然是需要资源的，宗主能在才刚刚开始改革时就同意专立一支作用正统传承，可以说已经是考虑在前了，他也不好要求太多。
但选择留下哪两位弟子却让他难以抉择，最后只好先问问自己的徒弟，谁知他六位徒弟，有三位表面做坚定状，但明显看出他们的想法与宗主一致，一位很是犹豫，显然不确定应该怎么选，最后只剩下两位徒儿很是支持，所以他其实根本不用选择。
这事很是打击了他，故而说了一段痛心疾首的话，后来不知被谁传了出来，这时候还被龙潜拿来装模作样。
作为革新最积极的支持者，龙潜反正是不能理解这位长老的坚持，反倒是尹依能体会一二，这大概就跟非物质文化遗产传承一样，要说实用性，好多留下的东西在现代社会已经不适合了，但传承下来的精神却是最重要的。
‘所以，也许宗门最后成功改革成为一流学府后，这位长老传承下来的一支会成为宗门修真精神的象征吧。’尹依想。
不过现在是无法预料以后的，现在最重要的是总结第一次进修班的成果。
问鼎峰大殿，宗主及所有的长老都认真的听着进修学院管事的汇报，这一期只有二十天，以修真人士动不动就闭关，一悟就十天半个月都不动一下的时间观念，二十天实在是太短了。
但他们快起来也是真快，一瞬间就灭掉一群敌人，用缩地成寸来赶路，眨眼之间就挥出数百剑等等，所以从这方面来说，二十天又足够长。
“一班的学生中有八位已经成功的引气入体，还有两位已有所感，如果他们回去坚持修炼的话，想必回到学院时已经成功了。”管事一脸喜色止不住，“二班有三位成功引气入体，但基本都是快结业时才勉强成功，但整个二班都已经达到了炼体六级以上，照这种速度，至少两年后以炼体入道的问题不大。”
“如此说来，这批孩子应都能入道。”听完汇报，一位性急的长老已经抢先开口，但宗主和其他长老们都未觉得他失礼，二十多名学生，两年间就能入道，比宗门十年间所收弟子的总和都要多很多。
“如果下次他们再来进修，就列入重点观察对象，着重看看品性，要是品性也合格，就引他们去云门。”宗主最后总结。